El Grupo Parlamentario del PSOE ha presentando una enmienda a la totalidad del proyecto de Ley de Autoridad del Profesorado y la Convivencia Escolar del Gobierno del PP de Mar\u00eda Jos\u00e9 S\u00e1enz de Buruaga porque no garantiza \u201ccapacidad real y efectiva\u201d ni \u201cmedios, tiempo y recursos\u201d a los docentes para actuar frente al problema que se pretende resolver con esta propuesta de legislaci\u00f3n.<\/p>\n
El portavoz parlamentario socialista, Mario Iglesias, ha emplazado al PP de Buruaga a realizar una \u201crevisi\u00f3n profunda\u201d del proyecto de Ley. \u201cNo queremos una ley que simplemente diga que el profesorado es autoridad. Queremos una ley que haga posible que esa autoridad sea respetada, ejercida y respaldada\u201d, ha se\u00f1alado.<\/p>\n
La enmienda a la totalidad \u201cno responde adecuadamente a la situaci\u00f3n actual ni a las necesidades reales\u201d del colectivo docente y tampoco responde \u201cal problema que se quiere resolver\u201d.<\/p>\n
Iglesias ha apuntado que el texto de los \u2018populares\u2019, de \u201capenas 17-18 p\u00e1ginas\u201d, \u201cdeclara y ordena derechos y mecanismos que, en buena medida, ya existen, mientras deja insuficientemente desarrolladas las condiciones materiales, profesionales y educativas que permiten ejercer de verdad la autoridad docente\u201d.<\/p>\n
\u201cUna autoridad p\u00fablica puede reconocerse jur\u00eddicamente; la autoridad docente, adem\u00e1s, se construye mediante prestigio profesional, autonom\u00eda pedag\u00f3gica, confianza social, recursos, formaci\u00f3n, respaldo de la Administraci\u00f3n y capacidad real para intervenir ante los conflictos\u201d, ha reivindicado Iglesias.<\/p>\n
Por ello, ha manifestado que la postura de los socialistas de enmendar la totalidad del proyecto de Ley \u201cno parte de una oposici\u00f3n a la autoridad docente ni a que se d\u00e9 una respuesta firme ante la violencia\u201d sino que una \u201cexigencia\u201d al PP de elaborar una ley \u201cm\u00e1s ambiciosa\u201d y \u201cque aporte algo sustancial, que no empobrezca el modelo de convivencia existente y que convierta el reconocimiento formal de la autoridad en protecci\u00f3n y apoyo efectivo\u201d.<\/p>\n
Evitar duplicidades en la regulaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n El PSOE ha recordado que la condici\u00f3n del profesorado como autoridad p\u00fablica y la presunci\u00f3n de veracidad en el ejercicio de sus funciones ya est\u00e1n reconocidas en la legislaci\u00f3n estatal y tambi\u00e9n existen mecanismos generales de protecci\u00f3n jur\u00eddica y un marco auton\u00f3mico de convivencia escolar, por lo que la nueva ley c\u00e1ntabra \u201cdebe justificar con claridad qu\u00e9 problemas nuevos resuelve y qu\u00e9 instrumentos nuevos aporta\u201d.<\/p>\n \u201cEl proyecto corre el riesgo de duplicar regulaci\u00f3n y aumentar la complejidad normativa sin mejorar proporcionalmente la respuesta de los centros. La nueva norma debe servir para simplificar, clarificar y reforzar, no para superponer obligaciones y procedimientos\u201d, ha considerado el portavoz parlamentario socialista.<\/p>\n Y, por ello, ha remarcado que el eje de la enmienda a la totalidad del PSOE es sencillo: \u201cEl problema no se resuelve otorgando m\u00e1s autoridad formal al profesorado si no se le proporcionan los medios para ejercerla. La ley debe garantizar autoridad respaldada\u201d.<\/p>\n En ese sentido, ha apuntado que \u201cese respaldo debe traducirse en autonom\u00eda profesional, respeto a los criterios pedag\u00f3gicos, protecci\u00f3n frente a presiones indebidas, apoyo jur\u00eddico, reconocimiento de responsabilidades, formaci\u00f3n \u00fatil y condiciones laborales que permitan atender adecuadamente al alumnado\u201d.<\/p>\n \u201cTambi\u00e9n debe traducirse en recursos: plantillas suficientes, orientaci\u00f3n, profesorado de apoyo, personal especializado, ratios adecuadas, tiempo para la coordinaci\u00f3n y la acci\u00f3n tutorial y equipos de convivencia con capacidad real de intervenci\u00f3n\u201d, ha a\u00f1adido.<\/p>\n Para Iglesias, \u201cno puede existir una pol\u00edtica coherente de autoridad docente si la propia Administraci\u00f3n no contribuye a reforzar el prestigio de la profesi\u00f3n\u201d. \u201cLa autoridad se erosiona cuando el profesorado percibe falta de respaldo, burocracia excesiva, cuestionamiento sistem\u00e1tico de sus decisiones o ausencia de reconocimiento\u201d, ha apostillado.<\/p>\n As\u00ed, el portavoz socialista ha reclamado que \u201cuna ley de autoridad docente debe reconocer que muchos problemas de convivencia tienen una dimensi\u00f3n estructural\u201d. \u201cNo se puede pedir al profesorado que sea docente, tutor, mediador, responsable de convivencia, detector de violencia y gestor de m\u00faltiples protocolos sin garantizar tiempo y recursos\u201d, ha dicho.<\/p>\n Sistema de convivencia<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s de ello, ha reclamado un sistema de convivencia escolar centrado en \u201cla prevenci\u00f3n, la mediaci\u00f3n, la educaci\u00f3n emocional, la tutor\u00eda, la participaci\u00f3n de las familias y del alumnado y las pr\u00e1cticas restaurativas\u201d, de forma que \u201cel objetivo no s\u00f3lo sea castigar una conducta, sino impedir que vuelva a producirse, proteger a quien ha sufrido el da\u00f1o y educar a quien lo ha causado\u201d.<\/p>\n \u201cUna legislaci\u00f3n moderna debe colocar la protecci\u00f3n de las v\u00edctimas en el centro. Ante situaciones de acoso, violencia o grave alteraci\u00f3n de la convivencia, las decisiones deben evitar la revictimizaci\u00f3n y garantizar la integridad, dignidad y derecho a la educaci\u00f3n de quien sufre la conducta\u201d, ha considerado el dirigente socialista.<\/p>\n Y tambi\u00e9n ha apelado a dar \u201crespuestas espec\u00edficas frente al ciberacoso, las grabaciones no autorizadas, la difusi\u00f3n de im\u00e1genes, la suplantaci\u00f3n de identidad o las campa\u00f1as de hostigamiento en redes sociales\u201d porque, en muchos casos, \u201cla violencia no termina al salir por la puerta del centro y puede prolongarse en espacios digitales\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Grupo Parlamentario del PSOE ha presentando una enmienda a la totalidad del proyecto de Ley de Autoridad del Profesorado y la Convivencia Escolar del Gobierno del PP de Mar\u00eda Jos\u00e9 S\u00e1enz de Buruaga porque no garantiza \u201ccapacidad real y efectiva\u201d ni \u201cmedios, tiempo y recursos\u201d a los docentes para actuar frente al problema que […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":12557,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[14,24,25],"tags":[],"class_list":["post-12556","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notas-de-prensa","category-partido","category-actualidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12556"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12556\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12558,"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12556\/revisions\/12558"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12556"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12556"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psc-psoe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}